歧視的一課 (公視影片)

有點長，但值得一看


心得：
但其實小孩子反映出來的本性還蠻現實的
從眾之下其實無能反抗幾乎只能接受
而且被歧視之後的直覺反應是偏向想要報復
而不是追求公平或平等@@
看來包容與同理心其實並不是那麼直接、自然的事
教育與親身體驗都有關鍵的影響

蠻有趣的是其中有個小女孩
因為記得老師一開始就說過要做個關於歧視的實驗
所以意識到這個情境是有目的的
在這兩天中保持著理智(全班就那麼一個)
這就是所謂的早熟而理性的孩子吧
最好是不要去騙這種小孩XD

不過最讓我喜歡的還是另一個小女孩的反應
實驗中的其中一個過程是被分在優秀組的同學可以提早五分鐘下課
但被分在優組的她選擇留下來陪她被分配在劣組的朋友
(影片17:14)
一邊抹眼淚，一邊說："我不需要那些特權，我覺得本來那樣很好"
難道不是嗎？
真希望人都能永遠記得什麼才是真正重要的
享有比別人高的特權當然很吸引人
但代價也不低

最後面的討論提到台灣跟國外的情境不同
說如果在台灣做一樣的實驗衝擊性應該會小很多(或慢很多)
原因是因為國外教育相對來說是較強調公平的
而台灣的小朋友其實從小就處處察覺得到差別待遇
像是老師對男生女生不同、對成績好壞的同學不同等等
所以反應大概不會哪麼直接
現實實在令人感到有點沮喪